Een workshop in sociocratische besluitvorming: iedere stem telt.

Een workshop speciaal voor wiskundeleraren. Omdat wiskunde ook te leren is zonder boek, met praktische materialen. Wiskunde voor DOEners.

Een methode waarbij het niet gaat om een slachtoffer, de dader of waarheidsvinding. Het gaat over een situatie die niemand wenst, waar we liever van af zijn.

Een workshop natuurlijk leren: leren vanuit eigen motivatie, zonder opgelegde leerdoelen. Onderbouwd met wetenschappelijke theorie en voorbeelden uit de praktijk.

Er is veel aan de hand binnen het onderwijs. Er zitten steeds meer kinderen zonder onderwijs thuis, leraren staken, ouders klagen, resultaten lopen terug en er is een toename van antidepressiva onder jongeren. Kortom: zorgelijk. Een democratische school is geen oplossing voor alle uitdagingen die er zijn.

In deze lezing licht Suzanne toe waarom het zo belangrijk is om jonge kinderen zoveel mogelijk te laten spelen én gaat zij in op de ontwikkelingsfasen van het jonge kind.

Gelijkwaardig overleg in je gezin, kan dat, werkt het en hoe geef je dat vorm. We bieden je een dag vol inspiratie over opvoeden in gelijkwaardigheid. Je leert…

Hoe is het om als leerling veel vrijheid te hebben in de school? De keuze of je wel of geen examen gaat doen? Wat doe je met al die vrijheid, welke keuzes maak je? Leer je dan wel iets? Wat brengt verveling? Allemaal vragen die gesteld worden aan leerlingen van een Democratische School. Samen met deze leerlingen komen wij het verhaal vertellen.